用不成器造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、严格的教育对儿童的成长是有好处的，玉不琢不成器。

2、把困难和挫折当做难得的锻炼机会，相信玉不琢不成器。

3、那位大财主虽然金玉满堂，可是儿子不成器，偌大家业，不过十年便挥霍得一干二净了。

4、玉不琢不成器，人不磨不成材。

5、铁不炼不成钢，玉不琢不成器。

6、我们要记住"不成器"这句古语，严格要求自己，刻苦学习和锻炼，使自己早日成才。

7、不要害怕磨难，玉不琢不成器。

8、玉不琢不成器，名师懂得怎样造就高徒。

9、在人上投资吧，玉不琢不成器。

10、周总理的一生是玉不琢，不成器的一生。

11、玉不琢不成器，中国人都听说过这个道理。

12、俗话说：“玉不琢，不成器，你不听话，父母批评你也是应该的。”。

13、玉不琢不成器；不打不成器。

14、村里更有几个不成器的偷鸡摸狗之徒，见跟了他混，常有些吃喝的好处，便曲意奉迎，为恶乡里，直让他自以为老子天下第一，使得村中人都十分厌恶他。

15、大家在三个县知道未加工的头是她的朋友，并且懒惰，肉猪窃取，在土坎的不成器的猎人打算支付屠宰他。

16、母亲，是十月怀胎的艰辛凝成的泪；母亲，是玉不成器的愁絮集成的鬓；母亲，是临行密缝的情意交织的衣。

17、俗话说玉不琢不成器，俗话又说朽木不可碉也。刀说：可不能让他俩同台献艺，朽木说：爱咋咋地！

18、眼见儿女不成器，钱神通才在鳏居十四年后纳妾，希望生下个中用的后代，也好让偌大家业后继有人，不想连娶五房，也没见动静。

19、此举在仁良德心里，叫剜肉医疮似乎更恰当一些，因为在他眼里，小儿子仁东河根本就算不上重要的棋子车，而是一个不成器令父母忧心的疮。

20、玉不啄，不成器；人不学，不知道。

21、玉不琢，不成器，人不学，不知义，常教导，身为例，教学识，习礼仪，讲和善，兼严厉，讲技巧，勤鼓励，子之成，父之力。父亲节，祝年轻父亲节日快乐！

22、这小子不打不成器，今儿个非得打死他。

23、如此不成器的纨绔之子，你这个当爹的，难辞其咎!

24、对于很多家长来说，“孩子不打不成器”是一个非常重要的教育观念。

25、你对"孩子不打不成器"这句老话怎么看?

26、人生自强的格言警句玉不啄，不成器；人不学，不知道。

27、教化众生，有教无类，是我派济世的宗旨，我岂会怪罪他，玉不琢，不成器，明风，你带他入文心阁，三个月后再来见我!

28、他山之石可以攻玉，玉不琢不成器。

29、今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。不成器造句南怀瑾。

30、小树不修不成材、小孩不打不成器。

31、是的，但是我很信奉圣经中的那句格言“孩子不打不成器”

32、从大山深处开采出来的玉石，如果不经过雕琢，会永远是看上去不起眼的一块石头，只有经过雕琢成为一件精美绝伦的艺术品才是它最终的归宿，正所谓，玉不琢不成器。

33、校长这么做，就是为了打几个人的脸，有的时候对付这群人，就是不打不成器。

34、不过不打不成器啊!送他去那个地方好好锻炼一下才是了!只有经历过黑暗的人才能明白真正的光明和自由。

35、就算有天分，懈怠和骄傲仍然可能毁了一个人才，须知玉不琢不成器。

36、玉不啄，不成器；人不学，不知义。

37、暴力十足的聂心怡仗着自己打得过自己哥哥，隔三差五心情不好找聂风出气，理由是这个哥哥一天到晚游手好闲，按照她家老头子想法，不打不成器。

38、打孩子的理论根据就是“动机论”，打孩子是为孩子好，是为了孩子有出息，所谓“棒打出孝子”“不打不成器”。

39、玉不啄，不成器；人不学，不知意。

40、密教金刚宗旷世奇才——圣轮法王!你便是老衲那不成器的徒弟临终抱憾的郭二小姐吧。

41、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

42、外刊近日就撰文盘点了全球五位不成器的“女公子”。

43、若你不还我庚帖，休怪我上衙门去，告你家小子不成器，那时知县大人作主，将你家小子打了夹了，庚帖还是要退我!

44、终日里就知道狂嫖滥赌，不成器的东西。

45、“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”、“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”这些俗语贯穿了我们的童年。

46、玉不琢，不成器；人不学，不知义。

47、而不是盲目的以“逃避”心态，把儿女丢到国外，就算了了心愿;如仍不成器，甚或堕落，结果“爱之适足以害之”。

48、玉不琢，不成器，人不俗没有趣。

49、老爷子已到了风烛残年，眼见儿孙不成器，已为力了。

50、不稂不莠不郎不秀不成器东扶西例了不长进马齿徒增。

51、玉不琢不成器，人不学不成行。

52、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

53、哼，难道让为师眼睁睁的看着你跪死不成，真是不成器的东西，早知今日何必当初呢。

54、棍子底下出孝子，不骂不成才，不打不成器。

55、即使是不成器的笨儿子，父亲也不会允许别人来揍的。

56、汉武帝一生共有六子，卫皇后生皇长子刘据，李夫人生刘博，钩弋夫人生刘弗陵;其他的皇子均不成器。

57、玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。

58、等他长大后晓以大义，我相信如果他是可塑之才，想必能够理解我们的一片苦心;如果他不成器，也只能让他自生自灭了。

59、那天，依旧是繁星满天的夜晚。上天也在我心间撒落了一片星光。是有神明在帮我吗。这样毫不成器的朴灿烈，还是赢回了边伯贤。感谢上天，把他送回到我身边。河唐先生。

60、有道说，玉不琢不成器，黄金有价玉无价，这话用在和田玉上再合适不过了。

61、我们要记住"不成器"这句古语，严格要求自己，刻苦学习和锻炼，使自己早日成才。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。